４年算数、分数の導入での実践です。

４年生の分数では、仮分数や帯分数を学習します。

１より大きい分数について課題が持てるようなゲームをしました。

じゃんけんで勝ったら相手からポイントをもらえるゲームです。

そのポイントの代わりに１ドル（A4の紙に印刷したイラスト）を使います。

※本当のお金は使いません（笑）

１ドルのままでは、１回勝負で負けたら終わりになってしまいます。

何回かチャンスがもらえるように、その１ドル札をやぶることに！

１ドルを半分に破ると・・・1/2ドル

　さらに半分に破ると・・・1/4ドル

またまた半分に破ると・・・1/8ドルになります。

このようにして、１人が1/8ドルを８枚持ってじゃんけん大会をしました！

じゃんけん大会は大盛り上がりです！

終わると、子どもたちは自然と数を数えだします。

誰が一番賞金を多くもらったか知りたくなります！

じゃあ、いくらになったか写真に撮ってオクプラで出そう！ということになりました。

オクプラに出せば全員の賞金を比べやすいですね！

こんな風に書いていいのかな？と考えながら、仮分数や帯分数の書き方で書き表しています。

そして、以下の２つをピックアップしました！

これは、同じ大きさかな？と聞くと、同じ！とか、違う！の声が出てきました。

このようなやり取りを通して、１より大きい分数の表し方について学習する必要性が出てきました。

そして、教科書の問題に取り組み、仮分数・帯分数について知りました。

そして、一番多かった人は13/8ドルだったことがわかりました！優勝おめでとう！

このあと、仮分数⇔帯分数の変換の学習や大小比較、たし算・ひき算について学習をしていきました！分数は苦手意識を持ちやすいところなので、楽しいゲームから学習を始めました！