第５学年　家庭科「整理・整とんをしよう」オクリンクプラス

学校で自分の道具箱を整理・整とんした後の授業です。

児童に送るのはこの２枚のカードです。１枚目に整理・整とんをする場所のビフォーアフターの写真を貼ります。児童や家庭によっては、家の中の写真を撮ることに抵抗がある場合が予想できるので、イラストでも可能であることを予め伝えておきます。２枚目には場所の様子や問題点、工夫や感想を記入できるようにします。そしてタブレットを家に持ち帰らせ、宿題としてやってきてもらいます。

すると...

続々と提出がありました！

子ども部屋、机上、引き出しの中、リビング、玄関、と様々な場所での整理・整とんがありました。

↑散らかっていることの危険性や、片付けると遊びやすくなることに気づいてくれました。感想を妹と一緒にシェアしてくれたことが嬉しかったです♪

↑足の踏み場もない部屋が、綺麗な部屋に生まれ変わりました。感想からも、掃除をすることの大切さや、やりがいを大きく感じてくたことがわかりました！

やっていることは普通のオクリンクプラスの活用ですが、写真を撮って提出するというアクションがあることで、児童の「やりたい！」「頑張りたい！」に繋がりました。